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HappyCap Foundation : Cap sur le bonheur !

Nouvelle série d‘articles sur l’évaluation en CAA

Évaluer en CAA, oui. Mais évaluer quoi, exactement ? Évaluer en CAA ne consiste pas seulement à décrire ce qu’une personne fait ou ne fait pas à un moment donné. Cela va bien au-delà !

Le modèle de participation en CAA de Beukelman et Mirenda est une base scientifique et éthique pour l’accompagnement en CAA. Pour mieux comprendre cette démarche, Estelle Richez-Hurpy, orthophoniste, a conçu une série de 6 articles autour de l’évaluation en CAA dans le respect du modèle de participation et d’une approche d’évaluation dynamique.

Dans cette série d’articles, nous reprenons les étapes de l’évaluation en CAA et explorons les outils d’évaluation disponibles.

Découvrir la série "Evaluation en CAA"

Le mot des fondateurs

« Au départ du projet, il y a l’envie, l’envie de faire quelque chose pour certains d’entre nous -un peu différents- souvent oubliés, très souvent méconnus… ceux dont le terme même qui les désigne est mouvant… : personnes en situation de handicap de développement mental et cognitif, déficients intellectuels… ? Peu importe leur nom, c’est à eux, à leur famille, que s’adresse HappyCap Foundation.

Depuis, c’est toute une équipe à travers nos entreprises qui nous aide à faire rayonner ce projet : un grand merci à eux… »

Béatrice et Olivier Dellenbach

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HappyCap Foundation en quelques mots

HappyCap Foundation, c’est un organisme philanthropique qui initie, soutient et/ou finance des projets dont l’objectif est d’apporter du bonheur aux personnes en situation de déficience intellectuelle et à leurs familles.

Qui sommes-nous ?

Les articles incontournables

Comment permettre à un élève qui ne parle pas ou peu de prendre pleinement sa place à l’école, de développer ses compétences et de rentrer dans les apprentissages ?

Peut-être que vous êtes enseignant·e et que vous avez un enfant « non-verbal » dans votre classe ? Peut-être que vous êtes parent et que vous cherchez des ressources pour aider les professionnels qui accompagnent votre enfant utilisateur de CAA dans ses apprentissages ?

Cette série vidéo « La CAA à l’école » est pour vous.

Choisir et s’équiper avec un dispositif de communication alternative et augmentée, ce n’est que le début de l’histoire ! L’utilisation de la CAA au quotidien, dans la vie de tous les jours, cela demande de l’énergie et de la disponibilité.

Nous avons interviewé Fred Rocher, orthophoniste et formatrice en CAA, sur ses conseils pour se lancer avec la CAA et, surtout, tenir sur le long terme.

Découvrez des conseils et astuces pour se lancer sereinement et durablement dans la communication alternative et augmentée.

Vous savez que vous voulez vous lancer dans la communication alternative et augmentée (CAA), pour donner d’autres moyens de communication à votre enfant ou proche… mais concrètement, vous vous demandez comment démarrer ?

Dans cet article, nous recensons des ressources qui permettent de se lancer rapidement… des tableaux et cahiers à imprimer, des logiciels à tester et des sites web ressources.

Le meilleur moment pour commencer la CAA, c’est maintenant !

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